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发展规划
优化营商环境
⑴活动项目“多样化”。提倡“一专多能”，增加多个体育健身、民族舞蹈等项目，指导学生菜单式选择活动项目，助力每一名学生在课后活动中找准兴趣点，确保“1生1运动项目”“1生1艺术特长”，把兴趣贯穿18万余名中小学生育人全过程。
⑵课程实施“个性化”。倡导“乐学提能”，全面激发学生学习乐趣，展示个性特长，发掘学生优势潜能，提高学习能力素养。20余所学校深入推进五育并举，探索构建课后服务特色课程群，增加校内外联动，助力学生展示个性，灵动发展。
⑶服务资源“地域化”。拓展地方教育资源，深挖红色文化、康巴文化等资源、因地制宜找准地域文化育人点。10余所学校探索将非遗项目纳入延时服务，邀请非遗传承人进行兼职授课，让学生了解甘孜多彩非物质文化遗产，引导学生在传承中“立根”，激发对中华民族文化和地域特色文化的认同感和自豪感。
