康定中学创建于1939年，是一所由多民族师生构成综合性学校。现有76个班级，4465名学生，其中少数民族学生3476名，占77.8%，藏族学生3033名，占67.9%，334名教职员工，其中少数民族教职员工96名，占28.7%。全校师生员工由藏族、汉族、彝族、回族、羌族等13个民族组成。长期以来，学校坚持“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题和“三个离不开”的思想，扎实开展民族团结进步创建活动，教育引导全校师生员工维护民族团结，反对民族分裂，进一步巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，为创建藏区一流人民满意教育、打造盛德实学豪迈和美校园奠定坚实的基础。

一、用学校文化引领民族团结创建

思想引领是民族团结教育的关键。建校以来，学校形成了“求实尚和”的学校文化。实和文化同样是引领康定中学开展民族团结教育的核心思想。作为民族地区的学校，“实”就是学校发展，“和”就是民族团结。没有“求实”，没有学校的持续稳定发展，民族团结无疑是空洞的，反之，没有民族团结，康定中学的发展也是缺乏支撑的。“实”与“和”相互促进，相得益彰。

二、用三大阵地切实落实民族团结进步

（一）课题研究，夯实民族团结理论基础

2009年以来，先后申报了《对藏区学生进行爱国主义教育实践研究》《基于社会主义核心价值观的四川藏区民族团结教育实践研究——以康定中学为例》两个省级重点课题，形成了校本教材《祖国在我心中》并运用于教学。两项课题的研究为学校民族团结进步创建工作提供了坚实的理论支撑。

（二）营造环境，精心打造民族团结氛围

加强学校文化建设。学校坚持“爱国护校、文化养校、质量兴校”，着力打造了以“求实尚和”为主题的学校文化。并将办学思想等巧妙地布置在了学校建筑和校园景观之中；编印了《康定中学建校七十周年学校文化系列丛书》《七彩康中》《文化康中》《实和康中》等康中文化系列书籍，创作了《大爱康中》校歌，设置了民族团结走廊、民族文化墙等校内文化景观，把民族团结的思想有机地融入到了学校实和文化之中。创新方式开展民族团结教育。利用思想政治课、历史课、藏文课和主题班会课大力开展国情、省情、州情教育，深入开展中华民族的发展历史、党的民族宗教政策宣讲和先进模范事迹宣传；根据学生的身心特点，编印了《祖国在我心中》《康定中学爱国主义教育读本》《康定中学民族团结教育》等校本教材，选送教师参加州中小学生《爱国、守法、感恩》系列教育读本的编写。在学校网站开辟民族团结教育栏目，让教材、课堂、互联网平台成为学校民族团结教育的主阵地，将民族团结教育渗透到学校的教育教学日常工作之中。

（三）活动体验，固化强化民族团结观念

班级体验活动。利用班级文化墙设计制作、主题班会、节庆日班级墙报、手抄报、班级各民族学生共度中秋节、端午节、藏历年、彝族年等形式开展班级民族团结主题活动。社团体验活动。学校有藏歌社、藏舞社、藏文社、藏文书法社等35个学生社团。社团活动不仅调动了各民族学生的学习热情，还提升了能力、加深了友谊、增强了国家认同和民族认同。校级体验活动。利用校园文化艺术节、官网、校园广播、校园电视台、报纸、微信等舆论载体和新媒体；大课间活动和校园运动会；宣传州内先进典型；主题征文、调查报告、“感恩”教育、反分维稳演讲、诵读比赛、“爱国守法感恩团结”歌舞比赛、“红旗飘飘我心向党”趣味体育比赛、“知我民族、爱我中华”知识竞赛等丰富多彩的学校民族团结体验活动对广大学生中产生了极大的影响和激励作用。支教送教。先后选派3名教师到石渠县援助支教；选派10余名优秀教师深入石渠中学、炉霍中学、州职业技术学校等学校开展支教送教活动；利用数字教育信息化平台，推荐了近百名老师为全州中小学教师做了168节学科专业知识讲座；利用教育信息化平台，积极开展异地同堂、远程协同教研等活动；着力本校优质资源的开发利用，搭建校内优质、特色资源共享B平台，采用全自动智能化录播系统，向州内薄弱学校实时传播主干学科优质课程资源。为甘孜州民族团结教育做出了榜样。群众工作。通过开展共建共创、结对认亲、同心同向、宣传教育、爱心帮扶和校内认亲六大活动。使广大教职工自身思想灵魂得到触动、责任意识有所强化，工作方式逐渐改变。群众意识和民族团结意识进一步增强。

三、民族团结创建硕果累累

学校迅速发展。高考连续五年硬上本科线超过200人，2017年高考硬上本科线277人，499名同学考入了省内外本科院校。中考连续十年续写辉煌，2017年创造了785分的甘孜州最好成绩，245人参加中考，95人文考成绩超过600分，29人中考总分超过750分。学校先后荣获全国民族教育先进集体、全国教育系统先进集体、全国民族团结进步模范单位等称号。成功创建四川省一级示范性普通高中学校，成为我国藏区第一所国家级重点中学。教师快速成长。6人获得国家级表彰，12人获得省级表彰，103人获得州级表彰；3名教师被评为国家级骨干教师、7名教师被评为省级骨干教师、92名教师被评为州级骨干教师，5名教师被评为特级教师。36名教师被评为高、中端专业技术人才。学生不断成才。2013年以来，先后有2165名同学升入省内外本科院校，其中有450多名同学进入到国家重点大学。在校就读期间，同学们踊跃参加汉字书写大赛、中小学网络系列活动、诗歌比赛、知识竞赛、征文比赛、科技创新大赛、机器人大赛、微电影作品展评等各类竞赛和比赛，获得了数百个奖项。总之，康定中学民族团结进步创建工作使学校各民族之间平等、团结、互助的新型民族关系得到进一步巩固，有力地保障和推进了学校的改革、发展和稳定工作的顺利进行。